‘De magie van woorden: droom je toekomst hier!’ Dat staat te lezen op het notitieboekje. Het is een cadeautje voor de zomer. Én ook een blijk van dank voor de tomeloze inzet van de Laurentius-collega’s. Op het strand dromen over je toekomst, daar leeft de Laurentius zelf van!
Meester Harmen (Stans, adjunct-directeur Pius X, Bergschenhoek) is begonnen met een serie interviews: de tweede aflevering van Pius-podcast is nu te beluisteren: https://anchor.fm/harmen-stans/episodes/Pius-podcast-afl--2-leerlingraad-e142b3o Hier interviewt meester Harmen drie leerlingen uit de leerlingraad. Hoe vinden ze het om leerling op de Pius X te zijn? Nou, dat zit wel goed zo te horen: ‘er gebeurt altijd wel iets op de Pius’. De leerlingen vinden de Pius een gezellige school. Wel willen de leerlingen meer Engelse les en zijn ze ook bezorgd over de papiertjes die op het schoolplein rondslingeren, die mogen de prullenbak in. In de eerste aflevering heeft meester Harmen een vraaggesprek met schoolleider Angelique te Braak. Hierin staan onderwijsinhoudelijke ontwikkelingen centraal. Luisteren!
https://anchor.fm/harmen-stans/episodes/Pius-podcast-afl--2-leerlingraad-e142b3o
De drie schoolbesturen (Laurentius Stichting, Librijn en SCO Delft) zijn teleurgesteld in het voorgenomen besluit van de gemeente om vooralsnog de ontwikkeling van een groene campus in Tanthof niet door te laten gaan. Voor de leerlingen, ouders en teams is dit terug bij af nadat een aantal jaren geleden om meerdere redenen in samenspraak met de gemeente bewust gekozen is om te gaan voor het scenario van drie scholen op één locatie. De huidige schoolgebouwen zijn al jaren toe aan nieuwbouw, de gewenste onderwijskundige inrichting van de gebouwen is niet mogelijk en de huidige verdeling van de scholen over de wijk in combinatie met teruglopende leerlingaantallen maakt dat de besturen al jaren een negatieve exploitatie hebben op de instandhouding.
Het is teleurstellend dat de haalbaarheidsstudie aantoont dat het gewenste scenario mogelijk is, maar dat op andere onderdelen de risico’s te groot worden ingeschat om de zo nodige vervolgstappen te zetten.
Het is noodzakelijk om zo snel als mogelijk een vervolgproces in te richten om te komen tot goede onderwijshuisvesting met keuze in onderwijsaanbod. De medewerking van alle partijen is hierbij van groot belang om alsnog binnen enkele jaren nieuwe huisvesting voor de scholen te kunnen realiseren.
Marianne Mink, schoolleider van de Mgr. Bekkersschool (Delft), wist niet precies welke vragen ze zou krijgen en zodoende werd het vraaggesprek, dat Omroep Delft met haar maakte, nog interessanter. In dit interview wordt de school van alle kanten belicht. Marianne vertelt over het belang dat leerlingen Engels leren én voeling houden met hun eigen taal en wortels, want dit is een kleurrijke school. De Mgr. Bekkersschool is in de allereerste plaats een gemeenschap, vertelt ze betrokken. Luister hier het hele interview: https://www.omroepdelft.nl/radio-programmas. Het programma was op 1 juli bij Delft Centraal. Het gesprek begint op 1:24.
Na de hit ‘Wie is de mol’ die Meester Wilfred (Petrusschool, Rijswijk) met verve educatief inzette voor bovenbouwleerlingen, heeft hij nu een nieuw ijzingwekkend spel samen met zijn leerlingen bedacht: Missie.
Meester Wilfred: “MISSIE 7/8 is Een spel waar de lesstof van 7/8 in verwerkt is en samenwerken en PLEZIER centraal staan. Ik deel het graag met anderen: we hebben de afleveringen opgenomen en ze komen op mijn Youtubekanaal te staan.” Sneakpreview: https://youtu.be/t092TvicRmc
Spannend vanaf de eerste seconde.