En toen werd het maandag en werden we in een andere wereld wakker. Onze kinderen gingen naar school, maar we wisten, die gingen spullen halen. Huiswerkspullen. Onze leerkrachten, die overigens veelal reeds zondagavond bij elkaar zaten, hoe gaan we deze klus klaren, moesten slikken nu ze hun leerlingen naar huis moesten laten gaan. In no time hebben leerkrachten, ook in samenspraak met en ondersteund door onze ICT-specialisten Deborah van der Kuil en Rynell Offerman, alle digitale mogelijkheden aangewend zodat kinderen thuis kunnen leren. Over en weer is er veel contact. Ook wordt er veel gedeeld en gepost met vindingrijke oplossingen om Laurentiusleerlingen thuis te bereiken. Ondertussen houdt het College van Bestuur dagelijks contact met zowel de scholen als de betrokken instanties in de regio. En kinderen die dat nodig hebben, worden gewoon opgevangen.

Als we één ding nog eens heel nadrukkelijk leren in deze tijden, dan is het wel dat persoonlijk contact, even een stem door de telefoon, een attente email of WhatsApp, het allerbelangrijkste is. 

Als je allemaal in je eentje je eigen ding zit te doen dan leidt dat tot verspilling. Dat was les één die de leden van Laurentius’ CvB en het stafbureau voorgeschoteld kregen afgelopen donderdag 13 februari. Opeens zaten ze daar, 18 man sterk, in de schoolbanken. Hoe kunnen ze meer efficiënt werken, de scholen doeltreffender dienstbaar zijn? De dag heette ‘Lean management’ en werd gegeven door Raquel Verwei (zie ook: https://ra-quel.nl/) en de dag was vol: er viel een hoop te leren. En te spelen! Wat dat laatste betreft: de leerlingen van deze dag mochten zich storten op een lego-opdracht. Het ging uiteraard over de wijze van samenwerken en de haperingen die hier mogelijk in optreden, een van de collega’s was dermate onhandig dat die acuut vervangen moest worden door iemand die er weer vaart in wist te zetten. Aan den lijve dus voelen waar je mank gaat of juist niet. ’Lean management’ betekent vooral dat je datgene elimineert dat verspilde moeite is, kortweg ‘verspilling’ genoemd. De collega’s werden aan het werk én aan het denken gezet en sommigen wilden eigenlijk al meteen aan de slag. Het CvB bemoedigde eenieder: vooral werken vanuit vertrouwen en verbinding. Daar begint alles. Mooiste zin van deze leerzame bijeenkomst: wachten is een negatieve voorraad van nietsdoen. Van nietsdoen was er geen sprake deze dag en alle Laurentius’ deelnemers kregen een ‘yellow belt’. Een judo-dag is in the making!

“Het was een aandachtig en vrolijk geheel vanochtend. En goed georganiseerd,” zei schoolbestuurder Saskia Schenning over haar voorleeservaring op de Mariaschool, Rijswijk. Schoolleider Frédy Beekkerk van Ruth was ook enthousiast en probeerde Saskia meteen te strikken voor volgend jaar, als je agenda het tenminste toelaat, voegde ze er lachend aan toe. Met zichtbaar plezier las de bestuurder voor uit de bestseller ‘Moppereend’. En datzelfde boek werd ook op een andere Laurentiusschool opengeslagen. Minister Slob las voor op de Oostpoort in Delft. Hij was erg in zijn nopjes over het schoolgebouw en ‘de Vindplaats’ van de Oostpoort.

Op naar 2020! Gelukkig nieuwjaar iedereen, namens het Stafbureau van de Laurentius Stichting! Klik hier voor het filmpje. 

Een leren sleutelhanger met je eigen naam verbonden met de naam van je scholenbestuur, de Laurentius Stichting. Het is een compliment aan die verbondenheid: wat fijn dat je er bent! De medewerkers van de Laurentius hebben zo'n sleutelhanger gekregen voor hun kerst. Een uiterst persoonlijk gebaar. De sleutelhangers verschenen in de teamkamers in fraaie, naar hout welriekende kratjes met, uiteraard, zou je haast zeggen, de namen van de scholen erin gegraveerd. Prachtig werk afgeleverd door Lawood. Een ingetogen en stijlvolle vormgeving van onze kernwaarde SAMEN.